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University & College Podcasts - Free Educational Podcasts点击:26
 分类:教育·学习; e-learning; courseware 时间:2008-1-7 12:48:15 roubaozi收录 复制到我的网摘
University & College Podcasts - Free Educational Podcasts
http://www.oculture.com/2006/10/university_podc.html
Free University Courses — Download as Podcasts点击:27
 分类:英语教与学; e-learning; courseware 时间:2008-1-7 11:58:41 roubaozi收录 复制到我的网摘
Free University Courses — Download as Podcasts
http://www.oculture.com/2007/07/free_podcasts_of_university_courses_75_courses_and_growing.html
开源运动如何改变教育:成功十例-教育中文翻译 ?点击:58
 分类:教育·学习; e-learning; 统计·方法·工具; courseware 时间:2007-4-9 22:52:52 roubaozi收录 复制到我的网摘
麻省理工仅仅是下面所述十个成功开源教育事例中的一个。开放源码和开放内容的资源改变了各高校、机构、教师和申请学生在教育上如何使用软件、操作系统和在线文档。同时,在大多数情况下,每一个成功的事例也为创造更多开源项目提供了跳板。
http://www.edu2do.com/fanyi/?p=86
Structure and Interpretation of Computer Programs, Video Lectures点击:29
 分类:computer; courseware 时间:2007-2-21 23:59:53 kevenlw收录 (还有3人收录) 复制到我的网摘
Structure and Interpretation of Computer Programs has been MIT's introductory pre-professional computer science subject since 1981. It emphasizes the role of computer languages as vehicles for expressing knowledge and it presents basic principles of abstraction and modularity, together with essential techniques for designing and implementing computer languages. This course has had a worldwide impact on computer science curricula over the past two decades. The accompanying textbook by Hal Abelson, Gerald Jay Sussman, and Julie Sussman is available for purchase from the MIT Press, which also provides a freely available on-line version of the complete textbook.
http://swiss.csail.mit.edu/classes/6.001/abelson-sussman-lectures/
开放的不只是内容 about oops--issacmao点击:72
 分类:教育·学习; 英语教与学; 媒体·传播; e-learning; courseware; ·志愿者 时间:2007-1-29 21:45:22 roubaozi收录 复制到我的网摘
朱学恒和随后参与的其他志愿者采用了一种CoP11的方法,这正是草根行动的最优模式。人人可以开放加入,融入到一个自我组织的小群体中,相互结识并开始工作。项目的质量用多重机制来保证,确保逐步提高,达到日臻完善的程度。目前已经召集了超过三百个志愿者,其中不乏学术人士和各类专才,范围也覆盖多个时区,包括大陆、台湾和香港等地,以及海外各洲。如此人才济济,海不让水,自然让项目的活力非同寻常。不仅如此,他们还切身实践“用开放迎接开放”12,延续了MIT的课程内容的“创作共用”授权规则,所以没有违背开放内容的精神,体现了从观念到架构到行为的一致o。参与翻译项目的成员们,绝不仅仅是有参与国际项目的成就感,更多的收获来自于网络上的开放协作体验。这种体验犹如在网络时代中的实战演%u4E6
http://www.mindmeters.com/arshow.asp?id=1224
普特英语听力论坛 -> 发问,推荐,共享资料帖点击:109
 分类:教育·学习; 英语教与学; 管理; 媒体·传播; e-learning; courseware; 翻译 时间:2007-1-4 9:50:47 roubaozi收录 复制到我的网摘
其他:
http://web.uvic.ca/econ/info.html
加拿大维多利亚大学经济系提供的网上经济学资源链接,内容丰富,值得一看
http://economics.uchicago.edu/researchlinks.html
芝加哥大学经济系推荐的网上经济学资源链接。
http://www.sims.berkeley.edu/~hal/pages/interesting.html
加州大学柏克利分校的经济学教授范里安(Hal R. Varian )推荐的有趣的经济学链接。
http://post.economics.harvard.edu/info/links.html
哈佛大学经济系提供的一个有用的经济学资源链接
17、http://rfe.wustl.edu/EconFAQ.html
供经济学家使用的网上经济学资源(Resources for Economists on the Internet)。这个由Bill Goffe建立、美国经济学会 (American Economic Association)赞助的网页

NYT的podcast,文本与音频对照,蛮好的。
http://www.nytimes.com/ref/multimedia/podcasts.html

如何下载mit视频?
realplayer直接 文件>剪辑属性>剪辑来源
就可以看到下载地址了

http://www.itconversations.com/
N多关于IT的音频供免费下载
If you are interesting in IT, channel9.msdn.com is the must go website. There are lots of tech video. ARCast mp3 in channel9 is similar to Tech Nation but better (By my favorite).
http://bbs.putclub.com/index.php?s=91be7ae07a44537d2452217f2d4306ba&showtopic=103406
OOPS聽打計畫負責人林孟芬博士分享參與OOPS經驗点击:50
 分类:英语教与学; e-learning; courseware; 翻译 时间:2007-1-1 18:58:55 roubaozi收录 复制到我的网摘
2006/12/18 OOPS聽打計畫負責人林孟芬博士(glin)到高雄中山大學「資訊與社會」課程中分享她參與OOPS的經驗。

林博士在OOPS電子報上寫了幾篇義工報導,但是她自己的參與緣由我們還無緣看到,大家可以從這份一個多小時的錄影檔中聆聽她精采陳述參與OOPS的前因後果,及聽打計畫起源,並一賭林博士的風采。

以下是錄影檔:
http://nscu2.nsysu.edu.tw/2006/951221B.wmv http://nscu2.nsysu.edu.tw/2006/951221D.wmv

林孟芬博士的博士論文以OOPS為個案,有興趣的人可以參考
<SHARING KNOWLEDGE AND BUILDING COMMUNITIES. A NARRATIVE OF THE FORMATION, DEVELOPMENT. AND SUSTAINABILITY OF OOPS.>

http://showme.physics.drexel.edu/share/Lin.pdf
http://forum.fantasy.org.tw/viewtopic.php?t=15886&sid=0700b074f8bcb696912156b43aea4947
zucc bb平台点击:69
 分类:IT; 英语教与学; 网站开发; e-learning; courseware 时间:2006-12-17 10:03:10 roubaozi收录 复制到我的网摘
F02258
关于平台使用反馈的通知
关于BB平台公网访问的通知
http://bb.zucc.cn/webapps/silk/login/middle.jsp?announcement_pk1=274
Free Academic Podcasts courseares!点击:50
 分类:教育·学习; e-learning; courseware 时间:2006-11-18 15:15:17 roubaozi收录 (还有3人收录) 复制到我的网摘
Free Academic Podcasts
http://www.productivity501.com/2006/11/free_academic_p.html
Chinese Pod | Learn Mandarin with Free Daily MP3 Podcasts Direct from Shanghai, China点击:16
 分类:英语教与学; courseware 时间:2006-6-14 20:29:42 roubaozi收录 (还有3人收录) 复制到我的网摘
Learn Mandarin Chinese with Free Daily Podcasts and a Personal Learning Center - Direct from Shanghai, China.
http://www.chinesepod.com/
MIT OpenCourseWare | 15.967 Managing and Volunteering In the Non-Profit Sector,非盈利机构课程 点击:61
 分类:e-learning; courseware; 项目管理 时间:2006-6-10 20:48:46 roubaozi收录 复制到我的网摘
15.967 Managing and Volunteering In the Non-Profit Sector, Spring 2005
MIT SLOAN推出最新的有关非盈利机构的课程
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Sloan-School-of-Management/15-967Spring-2005/CourseHome/index.htm
MIT OCW -Structure and Interpretation of Computer Programs, Video Lectures点击:17
 分类:IT; courseware 时间:2006-3-11 10:45:21 roubaozi收录 (还有3人收录) 复制到我的网摘
Structure and Interpretation of Computer Programs
Video Lectures by Hal Abelson and Gerald Jay Sussman
Structure and Interpretation of Computer Programs has been MIT's introductory pre-professional computer science subject since 1981. It emphasizes the role of computer languages as vehicles for expressing knowledge and it presents basic principles of abstraction and modularity, together with essential techniques for designing and implementing computer languages. This course has had a worldwide impact on computer science curricula over the past two decades. The accompanying textbook by Hal Abelson, Gerald Jay Sussman, and Julie Sussman is available for purchase from the MIT Press, which also provides a freely available on-line version of the complete textbook.
These twenty video lectures by Hal Abelson and Gerald Jay Sussman are a complete presentation of the course, given in July 1986 for Hewlett-Packard employees, and professionally produced by Hewlett-Packard Television. The videos have been used extensively in corporate training at Hewlett-Packard and other companies, as well as at several universities and in MIT short courses for industry.
http://swiss.csail.mit.edu/classes/6.001/abelson-sussman-lectures/
English as a Second Language Podcasts list点击:30
 分类:英语教与学; e-learning; courseware 时间:2006-3-4 21:53:43 roubaozi收录 复制到我的网摘
LearnOutLoud.com is your one-stop destination for audio and video learning.
Browse over 10,000 educational audio books, MP3 downloads, podcasts, and DVD videos.
http://www.learnoutloud.com/subcategory_podcast.php?cat=1&level=1&catid=24&subcatid=77&id=77&s=53ad3...
List of Academic Lecture Podcasts点击:45
 分类:英语教与学; e-learning; courseware 时间:2006-3-4 21:01:03 roubaozi收录 复制到我的网摘
Purdue University:
AGEC100 - Introductory Agricultural Business and Economics
AGR101 - Introduction to the School of Agriculture and Purdue University
AGR290 - Special Topics in Agriculture
ANTH379 - Indians of North America
BCHM307 - Biochemistry
BIOL110 - Fundamentals of Biology
BMS511 - Systemic Mammalian Physiology
BTNY210 - Introduction to Plant Science
CE350 - Environmental Engineering
CHM111 - General Chemistry
CSR342 - Personal Finance
COMM435 - Communication and Emerging Technologies
ECON210 - Principles of Economics
HIST105 - Survey of Global History
OLS274 - Applied Leadership
POL130 - Introduction to International Relations
PSY225 - Stereotyping and Prejudice
University of Washington:
OCEAN 102 - The Changing Oceans
POL S 202 - Infro to American Politics
CHID 110 A - The Question of Human Nature
Washington College of Law:
Various Topics - Mainly relating to legal issues. Description of recordings here.
University of Hawaii:
ICS101 - Tools for the Information Age.
Harvard University:
CSIE-1 - Understanding Computers and the Internet.
University of San Francisco:
N340 - Principles and Methods of Nursing
http://productivity.strategy-blogs.com/2005/10/list_of_academi.html
普特英语听力论坛 -> 【神学】《What is Theology》DTS, 达拉斯神学院点击:13
 分类:courseware 时间:2006-2-24 21:51:15 roubaozi收录 复制到我的网摘
神学】《What is Theology》DTS, 达拉斯神学院是全美五大神学院、排名第一的。
这仅仅是一个简介。
http://bbs.putclub.com/index.php?s=988be77a72ee97256608052226c9a925&showtopic=86601
duke University 金融学课程Campbell R. Harvey's Digital Video Clips点击:36
 分类:e-learning; courseware 时间:2006-2-23 15:41:46 roubaozi收录 复制到我的网摘
http://faculty.fuqua.duke.edu/~charvey/Vid...gital_video.htm

由杜克大学(Duke University)商学院正教授Campbell R. Harvey讲授的金融学课程,有录象,习题,幻灯片。
http://faculty.fuqua.duke.edu/~charvey/Video/Digital_video.htm
Sofia Project -Foothill学院免费共享知识资产项目(Sharing of Free Intellectual Assets, Sofia点击:26
 分类:courseware 时间:2006-2-8 20:15:12 roubaozi收录 复制到我的网摘
Foothill学院的Sofia项目
   免费共享知识资产项目(Sharing of Free Intellectual Assets, Sofia)是参照MIT OCW的模式而开展的在社区学院水平上的公开课件的计划。它由the Foothill - De Anza 社区学院学区---美国最大的社区学院学区---发起,由学院内远程与基于媒体学习(Distance & Mediated Learning)专业对项目进行领导与管理,并得到William and Flora Hewlett 基金会的支持。

  Foothill College的声望一直都非常好,曾经获得几个建筑奖并获得全美国的赞誉。这个学院是美国加州第一批提供在线课程的社区学院之一,它优秀的在线教学得到加州社区学院校长办公室的一致认可。

  Sofia要建立一个系统来鼓励社区学院水平的内容材料在网上发布和免费交流。Sofia期望它能够带头探索和采纳利用网络资源传递有效教学和促进学生学习的新方法。Sofia的目标是促进机构和教职员的合作以便能够在网上获得免费的示范性的内容,并最终提高教育质量并对全球学习者和教职员提供支持。长远的设想是吸引更多的人参与,促进全球开放、共享和合作。

  Foothill-De Anza 按照一系列系统化的步骤启动Sofia项目:(1)征稿:Sofia的目标是在网上公开发布社区学院所教的大多数普通学科内容,所以她的成功取决于教职员的广泛参与和大量备用的高质量教学资料。她会定期征收大家的投稿,全美国社区学院和四年大学的教职员,只要开发过好的社区水平的内容都欢迎自愿投稿。(2)审定:上交的各个学科的材料需要一个教职员评审小组根据质量、深度、设计、完整性和交互与多媒体的使用来确定和挑选,之后才能在网上发布。评审者要保证教学材料内容的质量、正确性并达到较高的学术标准。每次征求投稿后,都会有不同的评审队伍,以保证更多的人参与进来和评审的公正性。(3)转化:课程材料会发布在他们自己开发的ETUDES or ETUDES-NG/Sakai课程管理系统(Course Management System)上,之后进行转化以和系统的模板一致。(4)发布:课程材料在发布之前要进行最后的质量保证,要在技术质量、设计的一致性和术语的使用以及易获得性等方面进行测试。投稿的教职员也需要签收,同意将他们的名字和单位写在上面。(5)评估:指对整个项目的过程以及项目产生的影响、使用和获得等进行评估。

  Sofia有特色的地方是“作者的故事”栏目,这是MIT OCW没有的,也是中国教师在使用MIT OCW时比较关注和需要的,即项目组成员对最终选定的课程提供者进行专访,并写出“课程背后的故事”,提供作者的背景、所使用的教学设计策略、开发过程中的转变和发展、得到的经验教训,以及学生和其他教职员如何最好地使用这些课程材料的建议等。

http://sofia.fhda.edu/
Video and Audio on MIT OCW!点击:30
 分类:e-learning; courseware 时间:2006-2-8 15:26:01 roubaozi收录 复制到我的网摘
Video
3.091 Introduction to Solid State Chemistry, Fall 2004
3.320 Atomistic Computer Modeling of Materials, Spring 2005
6.002 Circuits and Electronics, Fall 2000
6.033 Computer Systems Engineering, Spring 2005
6.451 Principles of Digital Communication II, Spring 2005
6.641 Electromagnetic Fields, Forces, and Motion, Spring 2005
7.012 Introduction to Biology, Fall 2004
7.014 Introductory Biology, Spring 2005
8.01 Physics I, Fall 1999
8.02 Electricity and Magnetism, Spring 2002
8.03 Physics III: Vibrations and Waves, Fall 2004
18.03 Differential Equations, Spring 2004
18.06 Linear Algebra, Spring 2005
18.085 Mathematical Methods for Engineers I, Fall 2002
CMS.930 Media, Education, and the Marketplace, Fall 2001
Audio
2.57 Nano-to-Macro Transport Processes, Fall 2004
6.774 Physics of Microfabrication: Front End Processing, Fall 2004
7.012 Introduction to Biology, Fall 2004
7.013 Introductory Biology, Spring 2005
9.00 Introduction to Psychology, Fall 2004
HST.508 Genomics and Computational Biology, Fall 2002
HST.512 Genomic Medicine, Spring 2004
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Materials-Science-and-Engineering/3-320Spring-2005/CourseHome/index.htm
MIT iCampus: XTutor XTutor Release1是一套完整的讲座,包括音频,讲稿,问题集、互动辅导和作业跟踪程序点击:26
 分类:英语教与学; e-learning; courseware 时间:2006-2-7 20:17:38 roubaozi收录 复制到我的网摘
XTutor:
  XTutor Release1是一套完整的讲座,包括音频,讲稿,问题集、互动辅导和作业跟踪程序。计算机科学(Structure and interpretation of Computer Programs,6.001at MIT)和人工智能(course 6.034)已经在使用XTutor Release 1。

   XTutor是由MIT的电子工程和计算机科学学院研发的,现已有数千名学生在使用。对学生的跟踪评估表明,无论在概念理解方面还是在具体的技能学习方面,用XTutor的学习效果要比实际授课好得多。

   XTutor Release2是一个用户可自行扩展的软件包,2005年夏天可以使用。它被设计成一个易于多种课程使用并不需太多管理的系统。XTutor的配置和内容传输使用的是XML技术,并且有一个后台数据库, 记录XTutor 的使用和数据处理情况。
关于XTutor
  Release1—最初发布的版本,可获取MIT “脑程序的结构与翻译”和“人工智能” 两门课程的全部内容。

  Release2—XTutor R2包括一个可扩展的软件包,便于客户改变XTutor的课程结构和功能。XTutor的课程内容是用标识符写成的XML文件的集合,又称作Xdocs。课程内容中也详细说明一般问题的格式,如填空和多项选择题。这种标识符语言允许用户定义新的标识符和名条,并在生成XHTML和检查用户提交时,handler标识符软件来决定标志符规则的处理。这些不断增长的标识符、handler 和客户端Java程序的数据库支持学生的各样交互。
如何搜索和使用XTutor
请访问http://icampus.mit.edu/xtutor或者直接与MIT iCampus取得联系:
  ●试用Xtutor Release1
   1.观看有音频和记录的课程幻灯片
   2.做互动家庭作业和网上练习
  ●将XTutor Release应用在你自己的课堂教学和练习中
  ●敬请加入XTutor用户社区,注册教师研讨会,获取XTutor的最新发展信息,最早获权使用即将问世的软件

Online lectures and interactive homework: Two complete courses in Computer Science, and a toolkit
http://icampus.mit.edu/xtutor/
Open Learning Initiative at Carnegie Mellon University 有statistics, logic, economic, biology,casual and statistic reasoning ,chemistry,有交互点击:28
 分类:e-learning; courseware 时间:2006-2-7 19:55:08 roubaozi收录 (还有2人收录) 复制到我的网摘
Welcome to Carnegie Mellon's Open Learning Initiative (OLI):
与MIT OCW只是把他们的课程按照一定的方式放到网上,并不特别关注使用者的情况不同的是,OLI更加关注和体贴使用者的需要,这主要体现在以下两个方面。首先,OLI非常关注对在线课程的教学设计,由认知科学家、人机交互专家、学科专家、设计者和程序员等共同组成设计队伍,这样就保证设计的课程以学生和使用者的认知心理学为基础;其次,课程以模块的形式进行开发,这样就允许不同学校的教师既可以按照原来设计的形式进行使用,也可以比较容易地改编内容和顺序以适合他们自己学生或他们的课程目标的需要。OLI成员把这些特点总结为:以理论为基础、根据经验进行评估、反复不断地进行修改并提高课程的质量。整个在线课程包含以下独创的成分:认知辅导、虚拟实验室、小组实验和模拟。目前开发的课程有经济、统计、逻辑、化学以及因果推理等。它们不仅利用最先进的技术,而且采用了引人注目的教学方法。
http://www.cmu.edu/oli/
Tufts OpenCourseWare - Tufts University 医学方面点击:22
 分类:courseware 时间:2006-2-7 19:50:36 roubaozi收录 (还有1人收录) 复制到我的网摘
Great universities constantly expand their reach, working across traditional boundaries to grasp and meet the global community's most critical needs. This begins with sharing knowledge -- among colleagues, among departments, among schools and finally across countries and continents.
Tufts OpenCourseWare is part of a new educational movement initiated by MIT where course content is accessible for free to everyone online. Tufts' initial offerings demonstrate the University's strength in the life sciences, as well as a multidisciplinary approach, an international perspective, and an underlying ethic of service to our local, national and international communities.
Tufts OCW
Is a publication of Tufts course materials
Does not require any registration
Is not a degree-granting or certificate-granting activity
Does not provide access to Tufts faculty
http://ocw.tufts.edu/
Terminology- accounting etc 法律词汇 putclub点击:32
 分类:英语教与学; courseware 时间:2006-2-7 14:38:52 roubaozi收录 复制到我的网摘
点击查看法律词汇


Accounting Terminology
http://bbs.putclub.com/index.php?showtopic=47545
OCW USU- understanding online interaction!点击:24
 分类:网站开发; courseware; e-learning 时间:2006-2-7 14:07:49 roubaozi收录 复制到我的网摘
WeekTopicAssignment Due

1IntroductionNone

2Histories of the Internet and Social SoftwareHello World, Questions
3USENET / NewsgroupsPersonal History, Questions
4Cooperation / Support / IncentivesNewsgroup Newbie, Questions
5Blogs, Part the FirstThread Mini-analysis, Questions
6Blogs, Part the SecondBlog Hopping, Questions
7Fan FictionEdublogging, Questions
8Reputation and TrustYou're the Fan, Questions
9MUDs & MOOsSynthesis 1, Questions
10IRCMOO, Y'all, Questions
11Identity, Deception, & AccountabilityIRCed Online, Questions
12MMOsSynthesis 2, Questions
13MMO2Lineage, Questions
14Self-organizationMore Gaming, Questions
15Final SynthesisOSOSS
http://ocw.usu.edu/Courses/department.2005-01-03.9290525154/course.2005-01-04.2998066821/ecdocument....
普特英语听力论坛 -> 国外著名高校课堂实战听力点击:71
 分类:英语教与学; courseware; e-learning 时间:2006-2-6 22:57:42 roubaozi收录 复制到我的网摘
[置顶]: 课程汇总 123?7
方便大家快速查找课程132 ethandot13936今天, 12:42 AM
最后更新: bananaforever
[置顶]: 【招聘】版主助理若干 123
课堂听力招新啦!期待你的加入!48 water for life1203Feb 4 2006, 01:51 PM
最后更新: water for life
[置顶]: [投票]快来为你喜欢的课程投票吧 123?6
欢迎大家踊跃投票,以便于安排大家感兴趣的课科及相应更新。112 water for life3683Jan 9 2006, 06:45 PM
最后更新: ynylb
[置顶]: 课间茶座 123?28
没事来这里侃侃大山,大家想听什么课也来这里说明一下吧!545 piedpiper14486Jan 8 2006, 01:25 PM
最后更新: 木床在晃
[置顶]: Terminology 12
一些有用的专业词汇,欢迎大家补充!新加入法律词汇!24 water for life3645Dec 7 2005, 11:24 AM
最后更新: timothy-teng
[置顶]: 本版导航
听写规则、更新及整理原则及听写工具
http://bbs.putclub.com/index.php?showforum=70
首选复读听写软件-普特英语听力论坛 -> 新手指南 & 论坛站务 论坛点击:33
 分类:英语教与学; courseware; e-learning 时间:2006-2-6 22:55:24 roubaozi收录 复制到我的网摘
一款复读软件.请大家试用.:)希望对您的英语学习有帮助.



鉴于三耳视听复读机软件的强大功能,本站决定把该软件作为首选复读听写软件向网友推荐!
下载地址:http://www.3estudy.com/72827/sk72827setup.exe

天空网站购买地址:
http://shareware.skycn.com/orderform.php?p...eg&soft_id=6229

之所以推荐这款软件,主要源于以下原因:
1、用眼睛断句是今后复读软件的发展趋势,这款软件是目前市场上唯一一款能为几乎所有影音格式提供音波显示支持和可视化复读操作的复读软件!
2,这款软件提供了键盘一键复读 鼠标的三种复读操作模式,操作简洁流畅,效率极高!
3、独有mp3句子库制作功能,能将普通的mp3播放器变成实用的数字式逐句复读机。
4
http://bbs.putclub.com/index.php?act=announce&f=22&id=13
作为CORE的会员/项目试点学校的权利&义务- 中国开放式教育资源共享协会点击:37
 分类:courseware; e-learning 时间:2006-2-6 16:56:43 roubaozi收录 复制到我的网摘
10.我的学校如何能成为CORE这个大家庭的一员呢?

  凡国内外合法院校、教育组织等,均可申请参加本协会。申请单位填表,上报理事会,得到通过后,即可成为正式会员。
   返回页首
11. 作为CORE的会员,我们会享有什么权利和义务?

  请参见本网站会员院校栏目的权利和义务。
   返回页首
12. 我们学校怎么能成为CORE的项目试点院校?

  CORE的项目试点大学,是指一些CORE的会员高校,愿意参加翻译和应用MIT OCW开放式课程,为促进教育资源共享、提高中国高等教育质量服务。CORE在选择其项目试点大学时,全面权衡每所高校的各方因素, 如其学科优势、所在地域、OCW的开展情况及对CORE工作的理解和配合等,为的是使这些开放式课程资源能尽快遍及全中国。目前CORE有10所项目试点大学。他们%u6
http://www.core.org.cn/cn/about_core/core_cjwt.htm#12
2004OCW上海论坛直播-speech download 中国开放式教育资源共享协会点击:45
 分类:courseware; e-learning 时间:2006-2-6 16:46:31 roubaozi收录 复制到我的网摘
姓  名: Marshall Smith
职  务: Hewlett基金会教育项目主任
演讲题目: 全球共享开放式教育内容

视频直播



姓名: 俞久平
职务: MIT工学院副院长
演讲题目: MIT OCW的背景及理念

视频直播1 视频直播2



姓名: Victor Zue
职务: MIT人工智能实验室项目副主管
演讲题目: 与OCW有关的人类语言技术

视频直播



姓名: Anne Margulies
职务: MIT OCW 项目执行主任
演讲题目: MIT OCW 项目执行情况

视频直播



9月2日下午
姓名: 王逢旦
职务: CORE 主席
演讲题目: CORE 项目

视频直播



姓名: Derrick Tate
职务: CORE 主席助理
演讲题目: CORE 项目

视频直播



姓名: 朱泓
职务: 大连理工大学教务处副处长
演讲题目: CORE项目在大连理工大学的实际应用

视频直播1 视频直播2



姓%
http://www.core.org.cn/cn/conferences/index_sh.htm
2004 MIT&CORE OCW国际论坛综述-中国开放式教育资源共享协会点击:36
 分类:courseware; e-learning 时间:2006-2-6 16:37:49 roubaozi收录 复制到我的网摘
二、2004国际论坛主题报告----精彩纷呈的知识公开与共享项目
OLI成员把这些特点总结为:以理论为基础、根据经验进行评估、反复不断地进行修改并提高课程的质量。整个在线课程包含以下独创的成分:认知辅导、虚拟实验室、小组实验和模拟。目前开发的课程有经济、统计、逻辑、化学以及因果推理等。它们不仅利用最先进的技术,而且采用了引人注目的教学方法。


这一举措为世界提供了一个传播知识和大学与学者合作的全新模式。在这一模式的感召下,越来越多的组织、机构、大学参与到这个行列中来,形成了越来越多的知识公开与共享的项目或计划。这些项目或计划为人类缩小知识鸿沟、促进教育质量和全球公民素质的提高、促进知识进步无疑起到并将继续起到重大的作用。与此同时,MIT OCW同样对MIT也起到了极大的促进作用。即便是在第二次国际论坛上,国内学者还经常问为什么MIT要把他们的课程公开并供大家免费使用,凭借MIT在国际上的声望,他们完全可以收费提供这些课程材料。MIT这样做到底对他们自己有什么好处?Dick K.P.Yue博士和MIT OCW执行主任Anne Margulies女士在第二次国际论坛上是这样说的:MIT是世界著名的大学,创新一直是MIT办学的信念,在世界大学中占据一定的领导地位也是MIT不%u65
http://www.core.org.cn/cn/news/mtbd.htm
中国开放式教育资源共享协会CORE 大陆ocw点击:36
 分类:courseware; ·志愿者; e-learning 时间:2006-2-6 16:33:12 roubaozi收录 (还有2人收录) 复制到我的网摘
 CORE的英文全称是"China Open Resources for Education",中文名称是"中国开放式教育资源共享协会"。

  CORE 以推动全球高校、教育机构的紧密合作与资源共享为使命,并相信这是世界教育发展的大势所趋。

  CORE致力于为中国高校获取免费、便捷的全球开放式教育资源拓宽渠道。
http://www.core.org.cn/cn/index.htm
OCW汉化的争议及其他( Distance Education Studies-WangLong's Blog: March 2005 归档点击:31
 分类:courseware; ·志愿者; e-learning 时间:2006-2-6 16:17:10 roubaozi收录 复制到我的网摘
这些是资源本土化需要考虑的问题,如何保证本土化的质量和文化差异。然而,仅仅提供资源是远远不够的,这种结构化的资源具有资源的价值,但不支持基于资源的学习。真正的学习需要考虑“交互”,即“「我們的教育發生在教室裡、藉由和其他學生與教師的互動產生,而非藉閱讀網頁或下載材料,甚或觀看課程錄影。」MIT 發言人 Peters 如是說。”

Jedi认为,“兩地國情不同、文化背景也不同,多參考別人的東西很好,練習翻譯也很好,藉由翻譯的過程來習得知識也不錯,但是這些都不該反客為主。挾 MIT OCW 的知名度與資料量來造勢、造成媒體效果、引起群眾關注當然好,但是祇停留在這一步的話,一切都是虛無的。”“我要再強調一次:與其盲目地翻譯別人的教材,還不如自己寫一份。”

我深信,在网络丰富的、无结构的、缺少管理和规范、没有责任保证机制下的资源产生、传播和共享,较之于来源于著名学术机构、结构化、代表着对某一领域的认识和理解的资源的生产、规范、传播和共享,笔者更加倾向于后者。
我们需要降低获取资源的门槛,需要在开放共享的机制下把有价值的资源回馈给社会,OCW的实践点亮了一个探索的方向。
翻译具有价值,但是“法起所以法”,做自己的事情更重要,OCW的经验需要本地化,需要引起更多人的了解和重视。
目前,OCW的汉化有两种方式:一个是以网络协作方式自愿参加的翻译,起步较早,由朱学恒先生首倡和组织,目前已经卓有成效;另一个是中国开放式教育资源组织致力的汉化,目前已经公布了2门课程。后者采取组织推动,由学术机构联盟统一协调开%
http://blog.online-edu.org/wanglong/2005_03.html
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